INICIO
31 de marzo de 2025
MODALIDAD
Online asincrónica
DURACIÓN
5 semanas (25 horas)
PRECIO
Argentina: $ 59.000
Otros países: USD 50
OBJETIVOS
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Contribuir a la formación de agentes de cambio para construir una sociedad inclusiva. Desarrollar empatía para fomentar el respeto mutuo con la intención de trasladarlo al aula.
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Promover la creación de proyectos inclusivos para trabajar en el aula. Conceptualizar el DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) como estrategia para mejorar las prácticas educativas.
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Aportar estrategias de intervención pedagógica para promover el aprendizaje de los alumnos con discapacidad, dificultades o trastornos de aprendizaje, en el aula inclusiva.
Destinatarios: Docentes de todos los niveles, Directivos, Miembros del Equipo de Orientación Escolar.
PROGRAMA
La discapacidad como modelo Social. Definición. Implicancia. Generando escuelas inclusivas. Diagnóstico institucional. Desafíos y logros.
¿Cómo denominar y abordar la discapacidad?
¿Es nuestra institución inclusiva y amigable con la discapacidad?
¿Con qué desafíos nos encontramos en el aula?
¿Consideramos la Diversidad como un valor?
Derribando Barreras. Configuraciones de apoyo. Construcción Colectiva. Colaboración.
¿Cómo ayudamos a derribar barreras?
Cuando planificamos, ¿pensamos en todos? ¿Qué adaptaciones podemos considerar?
¿Maestra integradora o Maestra inclusiva? Integración vs Inclusión.
¿Qué rol asume cada uno frente a la diversidad?
Dificultades Específicas de aprendizaje. Trastorno del Espectro Autista. Déficit de Atención. Dificultades en Comunicación y Lenguaje. Conceptualización. Características. Modelo de intervención dentro del aula.
Intervenciones para dar respuesta a la diversidad. Diseño universal de aprendizaje.
Recursos para el aula inclusiva: Uso de TIC. Elaboración de material accesible para todos. Comunicación Aumentativa Alternativa (CAA).
Apps sugeridas. Funciones de accesibilidad disponibles en la computadora, Tablet y SmartPhone.
Sintiendo la inclusión. Emociones y Valores. Discriminación y Bullying, cómo prevenirlo.
¿Cómo me siento en mi escuela?
¿Cómo nos vinculamos dentro del aula?
¿Cómo nos podemos ayudar?
Transformando la emoción en acción. Proyectos solidarios.
Acciones y proyectos solidarios con impacto social. Campañas: cómo convertirse en un embajador de la inclusión.
¿Somos embajadores de la inclusión?
¿Cómo armamos un proyecto que promueve la diversidad?
PROFESORES
Sheila Graschinsky
Licenciada en Comunicación Social. Coach Ontologico Profesional. Master en Gestión del Conocimiento en Canberra University (Australia).Fundadora y presidente de la Fundación IAN.
Elizabeth Aimar
Abogada. Fundadora de la Red de Asistencia Legal y Social (RALS). Co-creadora del posgrado “Discapacidad, aspectos legales y sociales” de la UBA. Conferencista en Naciones Unidas. Autora de “Los incómodos”.
Dra. Andrea Tavid
Médica pediatra especialista en Desarrollo Infantil. Investigadora sobre Neurodesarrollo y CAA. Expositora internacional.
Maria Constanza Orbaiz
Psicopedagoga. Conferencista. Premio bienal Alpi y Premio TOYP a jóvenes sobresalientes de Argentina.
Marina Claudia Demagistris
Lic. en Psicopedagogía. Especializada en Neurociencias Cognitivas, Neuropsicología y Neuropsiquiatría (Univ. Favaloro).
Constanza Pavón
Lic. en Fonoaudiología. Especialista con certificaciones internacionales en autismo Co-fundadora y Presidente de la Fundación Fundación Cirer.
Jennifer Laura Berman
Lic. en Ciencias de la Educación. Especializada en Gestión y Conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones. Diplomada en Educación y Constructivismo (FLACSO).
Gabriela Krichesky
Lic. en Ciencias de la Educación. Doctora en Educación (Universidad Autónoma de Madrid). Directora General de la Escuela Comunitaria Arlene Fern.
Mónica Botero
Lic. en Educación Especial (Univ. de Antioquia). Se desempeñó como Coordinadora de la Política Pública de Discapacidad del Municipio de Medellín (Colombia). Maestra de apoyo a la Inclusión en la Escuela Arlene Fern.
Con la participación de Zoom Coaching. Coach Ontológico Profesional y Sistémico Organizacional
con aval nacional e internacional (AACOP/ FICOP).
Estela Reyes
Directora Zoom Coaching. Lic. Kinesiológa Fisiatra. (UBA 1988). Formación en Neurociencias y Liderazgo. Formación en Mindfulness.
Leila Lipsky
Directora Zoom Coaching. Lic en Marketing y Publicidad – UCES. Coach Universidad Di Tella (MBA). Formación en Mindfulness.
TESTIMONIOS
« Es un curso muy completo que profundiza diversas áreas de la inclusión atendiendo a:
discapacidad, problemáticas de convivencia como por ejemplo: Bullying, y estrategias para trabajar
en aulas diversas. ¡Me encantó y aprendí mucho!. »
«Este curso respondió muy bien a mis expectativas, como también a las necesidades
institucionales reales de la institución donde trabajo. Me pareció muy ameno,
con bibliografías adecuadas, entendibles y videos muy prácticos.»
METODOLOGÍA
VIDEOS DE FORMACIÓN
MATERIAL DE LECTURA
REFLEXIÓN PERSONAL
APRENDIZAJE COLABORATIVO
PROPUESTA PARA LA ACCIÓN
TEST DE COMPRENSIÓN
¡No te quedes sin tu lugar!
CERTIFICACIÓN
Quienes hayan cumplido los requisitos de aprobación del curso recibirán un diploma digital emitido por Integralis.
Precios e inscripciones
Consultar descuentos a grupos institucionales.