Desde Integralis, desarrollamos propuestas de capacitación integral tanto para docentes como para padres y alumnos. Nuestro objetivo es proporcionar experiencias educativas de alto impacto que sigan una misma orientación: el desarrollo integral de la persona. Ya sea a través de sesiones presenciales o virtuales, nuestras propuestas son flexibles y se adaptan a las necesidades de cada institución educativa.
Desde breves encuentros hasta jornadas completas de trabajo, desarrollamos instancias de formación que contribuyan al crecimiento de todos los actores involucrados en el proceso educativo.
Propuesta para DOCENTES
Área: INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Temáticas:
- Aprendizaje Basado en Proyectos.
- Evaluación formativa. Educar en capacidades.
- Planificación y contenidos curriculares.
- Enseñanza para la comprensión. Aprendizaje por estaciones.
- Comunicación Transformadora: oratoria y storytelling en el aula.
- Había una vez…: el valor de los cuentos de hadas.
- Inteligencia artificial y educación.
Área: FORMACIÓN HUMANA
Temáticas:
- Formación del carácter.
- Disciplina positiva en la escuela.
- Educación personalizada desde las tutorías.
- Hablemos de Bullying.
- Consumos problemáticos.
- Salud mental.
- Renovando mi vocación docente.
Área: EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL
Temáticas:
- ¿Cómo desarrollar la capacidad de amar?
- Educación sexual y pensamiento crítico.
- Ambientes seguros: Prevención de abuso.
Área: IDENTIDAD CATÓLICA
Temáticas:
- Identidad católica de la escuela.
- Humanismo Cristiano.
- Teología del cuerpo.
Propuesta para PADRES
Temáticas:
- Formación en Virtudes.
- Autoconocimiento y autoestima.
- Gestión emocional.
- Ternura y firmeza.
- Cómo hablar con nuestros hijos de sexualidad.
- Afectividad sana y buenos vínculos.
- Los desafíos de vivir en un mundo de pantallas.
- Matrimonio y familia.
- Educar en la fe.
- Consumos problemáticos.
Talleres Padres-Hijos: Vocación y acción (Orientación vocacional). Navegando juntos en el mundo digital: educación y seguridad en línea.
Propuesta para ALUMNOS
Temáticas:
- ¿Cómo tener buenas amistades?
- Relaciones sanas y relaciones tóxicas
- Bullying.
- Formación del carácter.
- Un GPS para crecer en un mundo digital.
- Hablemos de pornografía.
- Consumos problemáticos.
- Héroes en formación: el viaje del héroe en la adolescencia.
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STAFF de profesores
Patricio Videla
Profesor Universitario de Filosofía (Univ, Católica Argentina). Magíster en Bioética (Univ. Católica de Murcia). Co-fundador y Director de Integralis, una comunidad digital de formación para padres y docentes. Fue Director de la Fundación Grupo Sólido, donde ha dado charlas y talleres a más de 25.000 personas en 7 países distintos. Ha sido también profesor en diversas instituciones de nivel medio, terciario y universitario.
Ignacio López
Profesor Universitario de Filosofía (Univ, Católica Argentina). Magíster en Bioética (Univ. Católica de Murcia). Co-fundador y Director de Integralis, una comunidad digital de formación para padres y docentes. Fue Director de la Fundación Grupo Sólido, donde ha dado charlas y talleres a más de 25.000 personas en 7 países distintos. Ha sido también profesor en diversas instituciones de nivel medio, terciario y universitario.
Magdalena Clariá
Lic. en Psicología (Univ. Católica Argentina). Especialista en Disciplina Positiva. Experiencia en el ámbito clínico y educativo (en nivel primario, secundario y universitario), tanto en dictado de clases como parte del Gabinete. Ha dictado, además, numerosos talleres tanto en empresas como en colegios.
Paola Delbosco
Presidente de la Academia Nacional de Educación Argentina. Doctora en Filosofía (Universitá degli Studi di Roma). Profesora del I.A.E. Business School, la Universidad Católica Argentina y la Universidad Austral. Conferencista internacional y autora de numerosos artículos y capítulos de libros; es autora de “Educar en la posmodernidad” (Bonum, 2019).
Marisol Mañá y Josefina Arrighi
Formación de posgrado en innovación educativa en Harvard Graduate School of Education Project Zero, Jesuites Educacio Horitzó 2020 Barcelona y Nazareth Global Education. Especialización en Artfull Thinking. National Gallery of Art Washington - Smithsonian 2020. En 2017 coordinaron el área de Aprendizaje Basado en Proyectos en “Muy Bien 10”. Durante los años 2018 y 2019 se desempeñaron como coordinadoras pedagógicas del área de Aprendizaje Basado en Proyectos de la Red de Escuelas de Aprendizaje.
María Inés Franck
Licenciada en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales (UCA). Abogada (UCA) y Licenciada en Derecho Canónico (UCA). Diplomada en Protección de los Menores(Universidad Pontificia de México y Pontificia Universidad Gregoriana). Fue miembro de la Comisión Asesora del Ministerio de Educación de la Nación Argentina para la implementación de la ley de educación sexual integral (26150), en representación del Consejo Superior de Educación Católica (Resolución ministerial Nº 382 del 12/04/2007). Miembro y secretaria del Consejo Pastoral de Protección de Menores y Adultos Vulnerables (Conferencia Episcopal Argentina). Coordinadora de la Comisión para la Protección de los Menores de la Arquidiócesis de Paraná. Autora de diversas publicaciones sobre esta temática.
Juan Francisco Suárez
Profesor de Filosofía (UCA). Diplomado en Tutoría para la Educación Secundaria y Superior (UCALP). Profesor de Lógica y Oratoria (UCA). Tutor (UCA). Diez años de experiencia en instituciones educativas como profesor y tutor.
José María Aguerre
Profesor en Filosofía por la Universidad Católica Argentina. Actualmente se desempeña como director de estudios en el colegio Oakhill. Docente de Antropología y Filosofía en colegios secundarios y profesor de Lógica y Oratoria en la UCA. Sobre Oratoria y Storytelling ha dado cursos, talleres y conferencias para empresas y organizaciones de distinta índole.
Melania Suárez
Profesora y Licenciada en Filosofía por la Universidad Católica Argentina (UCA), con un posgrado en Logoterapia y Análisis existencial. Durante 10 años ejerció como docente y tutora en el nivel secundario. Actualmente, trabaja como docente en el nivel terciario, es anfitriona del podcast Con corazón inquieto y coordina cursos en Integralis.
Victoria West
Prof. de Educación Superior en Biología (Consudec). Diplomatura Universitaria en Educación Sexual Integral (Univ. Austral). Actualmente es docente del Colegio Mallinckrodt, donde también imparte charlas a alumnas y padres en el marco del proyecto "Educación para el Amor". Coordina cursos del área educación afectivo-sexual en Integralis.
Liliana Olivieri
Lic. en Psicología (Univ. Católica de La Plata). Máster en Educación Familiar (Inst. Europeo de Estudios de la Educación). Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación (Univ. Internacional de Valencia).
José María Aguerre
Magíster en Filosofía por la Universidad Nacional de Barcelona. Profesor de Filosofía por la UCA. Realizó también estudios de posgrado en la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán. Dicta clases en las carreras de Derecho, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Ingeniería y Periodismo (UCA). Tutor general de la Facultad de Derecho. Profesor en el Profesorado de Cs. Sagradas San Miguel Arcángel y de los colegios Santo Tomas de Aquino, Sagrada Familia y Oakhill.
Mariano Batistelli
Ingeniero en Electrónica por la Universidad Tecnológica Nacional. Magíster en Educación por la Universidad Austral. Profesor de Disciplinas Industriales (UTN-INSPT). Líder del Proyecto de Robótica Educativa y Pensamiento Computacional SmartTEAM. Director de SM Educamos Argentina.
Leticia Valladares
Licenciada en Psicología por la Universidad Católica Argentina y Maestranda en Psicología Clínica con Orientación Integrativa (Universidad Nacional de San Luis). Ha brindado numerosas capacitaciones y talleres referidos a la educación sexual y se ha focalizado también en la psicoterapia familiar. Co-autora del libro “Habilidades socioemocionales, potenciar aprendizajes y nutrir la vocación de educar”.
